PC2.2 - Concevoir un DFOAD

Pilote :
Responsable qualité

Accompagner les enseignants responsables de module dans l'élaboration des scénarii de modules de telle sorte qu'ils respectent les contraintes du cahier des charges

  • PC2.1 - Co-élaborer le Cahier des charges du DFOAD
    Pilote :
    Responsable qualité
    Accéder au processus
  • PM1.4 - Suivre et accompagner les axes opérationnels
    Pilote :
    Responsable qualité
    Accéder au processus
  • PC2.3 - Produire le DFOAD
    Pilote :
    Responsable qualité
    Accéder au processus
  • Représenter le scénario global du DFOAD
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Vérification intermédiaire
  • Définir les pistes de conception par module
    Responsable :
    Enseignant responsable de module
    Contributeur :
    Chef de projet
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Vérification intermédiaire
  • Représenter le scénario de chaque module
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Vérification intermédiaire
  • Finaliser le scénario global en fonction des scénarii des modules
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Choisir le mode de diffusion
    Responsable :
    Enseignant responsable de module
    Contributeur :
    Chef de projet
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Contractualiser avec le client
    Responsable :
    Chef de projet
    Contributeur :
    Enseignant responsable de module
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Elaborer le plan de communication du dispositif
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Définir le mode d'évaluation pédagogique-technique-organisationnel du dispositif
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
    Surveillance :

    Lors de l'audit

    Lors de réunion de service

  • Compiler l'ensemble des informations de conception
    Responsable :
    Chef de projet
    Données :
  • Vérification globale

Indicateurs

QuoiQuiCommentQuand

Nombre de dossiers de définition finalisés

Responsable qualité

Répertorier le nombre dossiers de définition finalisés

    Pour la réunion stratégique

    Indicateurs potentiels

    • Ratio d'enseignants impliqués par projet dans la conception pédagogique de la maquette

    Définitions

    • CDC

      Cahier des charges

    • DFOAD

      Dispositif de Formation Ouverte et A Distance

    Acteurs

    • Chef de projet

      Mission

      Il étudie et assure la maîtrise d'œuvre des projets permettant l'intégration des technologies d'information et de communication (TIC) dans l'enseignement.

      Activités principales

      • Animer et coordonner une équipe pour la réalisation et les développements logiciels nécessaires au projet

      • Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité

      • Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation et avec les équipes de développement d'applications, système et réseau

      • Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

      • Elaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources

      • Administrer les plateformes d'enseignement en ligne

      Activités associées

      • Assurer la maintenance des dispositifs pédagogiques

      • Assurer une veille technico-pédagogique

      • Gérer les infrastructures techniques

      • Conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICE.

      • Participer à la recherche et aux projets expérimentaux dans le domaine des TICE

      • Assurer la formation des enseignants dans le domaine des technologies de la formation ouverte et à distance

      • Rédiger la documentation des outils et logiciels spécifiques

    • Enseignant responsable de module

      Enseignant engagé dans un dispositif de formation à distance et responsable d'un module de cette formation.

    • Responsable qualité

      Le responsable qualité est nommé par le responsable du STIC. Il est le représentant de la Direction. En tant que représentant de la Direction, il a toute autorité pour obtenir des membres du STIC la mise en œuvre des actions permettant d'assurer la conformité du Système de Management de la Qualité aux différentes exigences. Il rend compte du fonctionnement du Système de Management de la Qualité et garantit que les processus définis sont mis en œuvre et entretenus. Il contribue à la sensibilisation aux exigences des clients.

    Entrées / Sorties

    Exigences

    • Assurer une synergie de compétences entre l'équipe enseignante et le STIC pour la conception des modules

    Risques

    Adhésion insuffisante des enseignants au concept de DFOAD

    • Bien identifier les contraintes du public potentiel.

    • Proposer de suivre des formations spécifiques (de type Concepteur et/ou Accompagnateur de DFOAD)

    Manque de cohérence par conception trop divergente des modules

    • Analyser les objectifs du DFOAD sur l'ensemble du projet avant d'aborder la conception par modules.

    • Apporter au coordonnateur pédagogique les arguments nécessaires à la conception d'un dispositif cohérent

    • Mieux communiquer sur les pistes de conception et d'accompagnement à l'ensemble des enseignants

    Excès de documents pédagogiques à produire ou sophistication inappropriée aux objectifs pédagogiques

    • Rechercher et analyser l'existant

    • Anticiper sur le rapport coût de production / efficacité pédagogique de chaque ressource

    • Repenser la scénarisation du document avec l'enseignant