PC2 - Réaliser un DFOAD

Pilote :
Responsable qualité

Afin de développer les DFOAD quatre processus ont été formalisés et permettent d'accompagner les enseignants des étapes de définition jusqu'à l'exploitation de la mise en oeuvre.

Indicateurs

PC2.1 - Co-élaborer le Cahier des charges du DFOAD
QuoiQuiCommentQuand

Taux de projets acceptés par l'institution

Responsable qualité

Compte rendu des CEVU et CA

    Avant réunion stratégique

    Nombre de CDC finalisés

    Responsable qualité

    Répertorier le nombre de CDC finalisés

      Avant réunion stratégique

      Indicateurs potentiels
      • Ratio d'enseignants impliqués par projet dans la conception pédagogique de la maquette (impliqués aussi indirectement/au nombre potentiel)

      PC2.2 - Concevoir un DFOAD
      QuoiQuiCommentQuand

      Nombre de dossiers de définition finalisés

      Responsable qualité

      Répertorier le nombre dossiers de définition finalisés

        Pour la réunion stratégique

        Indicateurs potentiels
        • Ratio d'enseignants impliqués par projet dans la conception pédagogique de la maquette

        PC2.3 - Produire le DFOAD
        QuoiQuiCommentQuand

        Nombre et catégories d'anomalies signalées

        Responsable qualité

        Répertorier le nombre et le catégories d'anomalies signalées

        Pour la réunion stratégique

        Nombre et catégories d'anomalies solutionnées

        Responsable qualité

        Comptabiliser le nombre et les catégories d'anomalies solutionnées

        • Nombre de problèmes solutionnés

        Pour la réunion stratégique

        PC2.4 - Participer à l'exploitation d'un DFOAD
        QuoiQuiCommentQuand

        Taux d'autonomie atteinte par rapport à l'autonomie souhaitée

        Responsable qualité

        Tableau d'autonomie des enseignants dans la fiche initiative

        Pour la réunion stratégique

        Indicateurs potentiels
        • Temps homme au sein du STIC en suivi d'exploitation

        Acteurs

        • Chef de projet

          Mission

          Il étudie et assure la maîtrise d'œuvre des projets permettant l'intégration des technologies d'information et de communication (TIC) dans l'enseignement.

          Activités principales

          • Animer et coordonner une équipe pour la réalisation et les développements logiciels nécessaires au projet

          • Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité

          • Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation et avec les équipes de développement d'applications, système et réseau

          • Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

          • Elaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources

          • Administrer les plateformes d'enseignement en ligne

          Activités associées

          • Assurer la maintenance des dispositifs pédagogiques

          • Assurer une veille technico-pédagogique

          • Gérer les infrastructures techniques

          • Conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICE.

          • Participer à la recherche et aux projets expérimentaux dans le domaine des TICE

          • Assurer la formation des enseignants dans le domaine des technologies de la formation ouverte et à distance

          • Rédiger la documentation des outils et logiciels spécifiques

        • Enseignant responsable de module

          Enseignant engagé dans un dispositif de formation à distance et responsable d'un module de cette formation.

        • Enseignant responsable pédagogique

          Enseignant engagé dans un dispositif de formation à distance et responsable de cette formation.

        • Equipe pédagogique

          Tous les enseignants engagés dans un dispositif de formation à distance

        • Infographiste

          Mission

          L'infographiste conçoit, réalise et met en forme au plan graphique et typographique un document ou un produit multimédia défini selon les besoins du commanditaire.

          Activités principales

          • Définir et proposer les choix esthétiques et l'expression graphique pour répondre à un projet éditorial ou à une action de communication.

          • Concevoir et mixer du texte et des images dans un document.

          • Réaliser la maquette à l'aide des moyens appropriés dans le respect des contraintes propres au mode de reproduction choisi.

          • Créer et modifier les éléments visuels numérisés (photos, dessins, schémas,...), fixes ou animés destinés à être intégrés dans tous supports de communication (livre, cédéroms...).

          • Concevoir l'interactivité des documents et réaliser l'architecture correspondante.

          • Appliquer ou contrôler le respect des règles de la typographie. Vérifier la conformité du document final avant le processus de reproduction.

          • Contrôler la qualité du travail de reproduction.

        • Responsable qualité

          Le responsable qualité est nommé par le responsable du STIC. Il est le représentant de la Direction. En tant que représentant de la Direction, il a toute autorité pour obtenir des membres du STIC la mise en œuvre des actions permettant d'assurer la conformité du Système de Management de la Qualité aux différentes exigences. Il rend compte du fonctionnement du Système de Management de la Qualité et garantit que les processus définis sont mis en œuvre et entretenus. Il contribue à la sensibilisation aux exigences des clients.