- PC1.1 - Accompagner les initiatives des acteurs
- PM1.4 - Suivre et accompagner les axes opérationnels
- Validation
- Besoin de développement
- Validation
- Validation
- Co-définir le besoin du clientResponsable :Chef de projetContributeur :DéveloppeurDonnées :Surveillance :
Lors d'une réunion de service
Lors de l'audit
- Paramétrage outilResponsable :Chef de projetSurveillance :
Lors d'une réunion de service
- Développer une fonctionnalité supplémentaireResponsable :DéveloppeurSurveillance :
Lors d'une réunion de service
- Rédiger la documentationResponsable :DéveloppeurSurveillance :
Lors d'une réunion de service
Lors de l'audit
- Transférer l'outilResponsable :DéveloppeurContributeur :CRIDonnées :
- Outil finalisé
Surveillance :Lors d'une réunion de service
- Mettre en productionResponsable :DéveloppeurContributeur :CRISurveillance :
Lors d'une réunion de service
- Ouvrir un accès à l'outilResponsable :Chef de projetContributeur :DéveloppeurSurveillance :
Lors d'une réunion de service
- Accompagner la mise en œuvre de l'outilResponsable :Chef de projetContributeur :DéveloppeurSurveillance :
Lors d'une réunion de service
Indicateurs
Quoi | Qui | Comment | Quand |
---|---|---|---|
% de diplômes par composante impliqués au moins dans la catégorie compétice ≥1 | Responsable qualité | Comptabiliser les diplômes | Avant réunion stratégique |
Nombre de disciplines (ou matières) par diplôme et catégories compétice | Responsable qualité | Comptabiliser les disciplines | Avant réunion stratégique |
Nombre d'étudiants disposant au moins de ressources dans la catégorie compétice ≥1, par niveau (L1 à M2) | Responsable qualité | Statistiques Moodle | Avant réunion stratégique |
% d'étudiants qui se connecte par rapport au nombre total d'étudiants disposant au moins de ressources dans la catégorie compétice ≥1, par niveau (L1 à M2) | Responsable qualité | Statistiques Moodle | Avant réunion stratégique |
Définitions
- CDC
Cahier des charges
- CRI
Centre de Ressources Informatiques
Acteurs
Chef de projet
Mission
Il étudie et assure la maîtrise d'œuvre des projets permettant l'intégration des technologies d'information et de communication (TIC) dans l'enseignement.
Activités principales
Animer et coordonner une équipe pour la réalisation et les développements logiciels nécessaires au projet
Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation et avec les équipes de développement d'applications, système et réseau
Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
Elaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources
Administrer les plateformes d'enseignement en ligne
Activités associées
Assurer la maintenance des dispositifs pédagogiques
Assurer une veille technico-pédagogique
Gérer les infrastructures techniques
Conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICE.
Participer à la recherche et aux projets expérimentaux dans le domaine des TICE
Assurer la formation des enseignants dans le domaine des technologies de la formation ouverte et à distance
Rédiger la documentation des outils et logiciels spécifiques
CRI
Le Centre de Ressources Informatiques de l'université (CRI) se compose
d'un service applications
d'un service environnement de travail
d'un service système et réseaux
et met en place les services numériques pour le personnel à l'Université
Développeur
Mission
Il conçoit et développe des produits et services multimédias off-line ou on-line dans le cadre de la politique de développement des TICE de l'établissement
Activités principales
Réaliser les analyses fonctionnelles des besoins et réaliser le cahier des charges technique en collaboration avec les porteurs de projet dans les domaines de la pédagogie et de la communication
Sélectionner et mettre en oeuvre les outils conformes à l'architecture des projets et dans le respect du plan d'urbanisation des systèmes d'information
Créer de nouveaux composants en assurant les développements spécifiques et leur assemblage
Développer les interfaces utilisateurs
Paramétrer les applications et administrer les plateformes de gestion de contenus
Activités associées
Animer une équipe projet web-multimédia (interne/externe)
Mener l'analyse comparative de l'offre d'outils logiciels (de génération de pages, de création et de gestion contenus)
Assurer le maintien et l'évolution des outils et fournir un support fonctionnel aux usagers
Animer les formations des utilisateurs - Rédiger la documentation technique et fonctionnelle des développements
Responsable qualité
Le responsable qualité est nommé par le responsable du STIC. Il est le représentant de la Direction. En tant que représentant de la Direction, il a toute autorité pour obtenir des membres du STIC la mise en œuvre des actions permettant d'assurer la conformité du Système de Management de la Qualité aux différentes exigences. Il rend compte du fonctionnement du Système de Management de la Qualité et garantit que les processus définis sont mis en œuvre et entretenus. Il contribue à la sensibilisation aux exigences des clients.
Entrées / Sorties
Données d'entrées | Processus en amont |
---|---|
Données de sorties | Processus en aval |
---|---|
|
Exigences
Permettre à l'enseignant d'apprécier toutes les fonctionnalités de l'outil pour optimiser son usage par rapport à ses objectifs pédagogiques
Assurer une réponse appropriée par rapport au cahier des charges
Risques
Participer activement ou assurer veille – avec force de proposition – au niveau de la communauté de développement de l'outil
Intégrer les demandes individuelles pour concevoir des développements répondant à des solutions collectives.
Si besoin, proposer, en les argumentant, des solutions alternatives
Assurer des échanges réguliers entre les intervenants et, si besoin, un transfert de compétence pour le bon usage des fonctionnalités développées
Prévoir des séances communes de formation à l'utilisation de l'outil