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Comment concevoir sans risque un programme qui pilotera un système réel ?
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Partie pédagogie
Référence(s) au programme
Introduction : situation problème
Un simulateur, séance - 1
Piloter un matériel, séance - 2
Partie pédagogie
Introduction : situation problème
Exercice : Niveau logique
Travail attendu
ARDUINO + Grove
ARDUINO sans GROVE
exercice ardublock + grove
Exemple de ressources
Pour les plus rapides
Conclusions de la séance
Conclusions de la séquence
Contenu :
exercice ardublock + grove
Ressources professeur : logiciel ou fichier numérique
morse_variable.abp
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