L'informatique et la programmation
ATTENDUS DE FIN DE CYCLE |
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Compétences | Connaissances |
Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique | |
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Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique. | Composants d'un réseau, architecture d'un réseau local, moyens de connexion d'un moyen informatique. |
Notion de protocole, d'organisation de protocoles en couche, d'algorithme de routage, Internet. | |
Écrire, mettre au point et exécuter un programme | |
Analyser le comportement attendu d'un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande. | |
Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. | |
Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. | Notions d'algorithme et de programme. |
Notion de variable informatique. | |
Déclenchement d'une action par un événement, séquences d'instructions, boucles, instructions conditionnelles. | |
Systèmes embarqués. | |
Forme et transmission du signal. | |
Capteur, actionneur, interface. |
Repères de progressivité
En 5 e : traitement, mise au point et exécution de programme simple avec un nombre limité de variables d'entrée et de sortie, développement de programmes avec des boucles itératives.
En 4 e : traitement, mise au point et exécution de programme avec introduction de plusieurs variables d'entrée et de sortie
En 3 e : introduction du comptage et de plusieurs boucles conditionnels imbriqués, décomposition en plusieurs sous-problèmes
Compétences
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer | |
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Pratiquer des langages |
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Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre | |
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S'approprier des outils et des méthodes |
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Mobiliser des outils numériques |
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Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques | |
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Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques |
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Concevoir, créer, réaliser |
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